Antes de verlo como oferta en los cursos on-line, ni siquiera había oido hablar de ello. Tras apuntarme hojeé algún video con ejemplos de actividades y me parecieron realmente ingeniosas y complicadas.
Posteriormente en un blog encontré un video explicando el porqué del uso de flipped classroom y me aunque los motivos eran convincentes, no entendía cómo llevar a cabo el modelo.
También oí en la radio a un profesor de educación física que había creado su propia aplicación para poner en práctica el flipped classroom.
Todo parecía realmente complicado si no tienes un dominio de las Tics.
Tras leer sobre el modelo en este primer bloque, me he dado cuenta de que no tiene porqué ser complicado. Las actividades previas pueden ser sencillas y realmente lo que se logra es tener más tiempo para todas esas actividades que a penas podía llevar a cabo por falta de tiempo.
De momento, me resulta más fácil intentarlo con un grupo de 6º y me apetece plantearles una actividad en la que luego tengan que trabajar en grupo y compartir conocimientos y llegar acuerdos para el trabajo final.
lunes, 17 de octubre de 2016
Flipped classroom
Proyecto experimental de un nuevo modelo pedagógico.A continuación os dejo un podcast dirigido a las familias sobre el porqué de este proyecto y la solicitud de colaboración.
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